(2012-04-12)
海洋经济学课程介绍
海洋经济学是我国学者在20世纪八十年代后创立的一门新兴学科，它运用经济学的基本原理和方法，分析海洋资源开发与利用的经济活动，揭示出其中的经济规律，以指导人们的海洋经济实践。1999年，公司在经济学专业首开“海洋经济学”课程，这是全国第一次在高校开设此课程，从而引起了海洋经济研究、教学领域学者的高度关注。
一、课程的性质和定位
本课程属于经济学、国际经济与贸易本科专业基础课，也是其他专业员工的选修课；是农业经济管理硕士研究生专业课；也是各级海洋与渔业管理干部知识更新的培训课程，是一门充分体现海洋特色的应用经济学课程。旨在为海洋资源的开发利用与保护培养具有海洋经济和管理知识的专门人才，是一门新兴的应用经济学，它随着社会主义市场经济的发展而不断成熟和完善。
古天乐澳门太阳集团城入口的办学定位是：在国内外有一定地位和影响，海洋、水产学科特色鲜明的教学研究型大学。立足广东，面向基层，面向沿海地区，面向设海行业，为地方经济建设和社会发展服务。以提高教学质量为中心，加强专业课程建设，强化团队队伍建设，努力培养高素质的海洋应用型人才。因此，本课程的定位是积极服务于南海资源开发利用和海洋产业的优化升级，为南海沿海省市区培养具有海洋经济学知识的高素质的应用型人才。
二、课程沿革和内容
1999年，陈可文教授在公司经济学专业开设《海洋经济学》课程，并编写了《海洋经济学讲义》。这是全国第一次在高校开设此课程。此后，海洋经济学成为经管学院经济学专业的必修课程，学校非常重视教学研究团队的建设，从全国引进５名高层次人才，积极培养校内青年教师16名，从事海洋经济学教学和研究工作。
2001年9月，朱坚真教授在古天乐澳门太阳集团城入口首开《海洋区划与规划》专题，并为粤港澳渔民管理干部培训班等做海洋经济与管理的系列讲座。
2002年之后，陈可文教授、徐质斌研究员、牛福增教授、黄梅生副教授等相继为经济学专业、公共事业管理专业环管方向开设“海洋经济学”课程，并组织经济管理学院的骨干教师编写海洋经济学教材。
2003年2月，中国经济科学出版社出版了徐质斌研究员和牛福增教授主编的《海洋经济学教程》；2003年4月，中国海洋出版社出版了朱坚真教授编著的《南海周边国家及地区产业协作系统问题研究》；2003年10月，中国海洋出版社出版了陈可文教授的专著《中国海洋经济学》。
2004 年，海洋经济学作为必修课或选修课在经济管理学院所有专业开出。从此，海洋经济学成为经济管理学院具有海洋特色的公共课。2004 年7月，中国经济出版社出版了张莉副研究员著的《中国珍珠产业振兴研究》。
2005年，徐质斌研究员和牛福增教授主编的《海洋经济学教程》荣获校级教学成果一等奖。
2006年8月，中国海洋出版社出版了朱坚真教授编著的《广东海洋生物资源开发与保护机制研究》；2006年4月，中国海洋出版社出版了徐质斌研究员和张莉副研究员著的《广东省海洋经济重大问题研究》出版。
2007年，由黄梅生副教授牵头，成功申报了古天乐澳门太阳集团城入口校级精品课程。2007年8月，中国经济科学出版社相继出版了朱坚真教授主编的《21世纪中国海洋经济发展战略》、《海洋渔业应急管理》、《海洋区划与规划》等教学与培训系列教材。这些教材不仅用于本科生和研究生的教学，而且还作为海洋渔业部门公务员和专业人员的培训教材。
2008年，宁凌副教授主持的《经管学科本科实践教学教育模式的创新体系研究》荣获校级教学成果奖二等奖。2008年11月，中国海洋出版社出版了由朱坚真教授主编的《海洋区划与规划》；2008年12月，中国海洋出版社出版了张莉副研究员著的《珍珠产业技术与机制创新研究》。
2009年1月之后，中国经济科学出版社相继出版了朱坚真教授主编的《海洋产业经济学导论》、《海洋综合管理概论》等教学与培训系列教材相继由经济科学出版社出版。2009年8月，中国科学出版社出版了宁凌副教授主编的《海洋综合管理与政策》。
2010年6月，朱坚真教授、博士主编的《海洋经济学》由高等教育出版社出版，这部教材既吸取了以往教材和专著的优点和成果，又在内容体系上作了大胆尝试和创新。
经过十年的不懈努力，海洋经济学教学研究团队已发展成为一支年龄、职称、学历结构合理，具有丰富教学经验和较高教学水平以及较强研究能力的队伍，其中有几位专家在省内外具有一定的影响力。
三、课程目标
（一）本课程的建设目标：把海洋经济学建设成为国内一流、在国外有一定影响、特色鲜明的课程。
（二）本课程教材建设目标：争取成为经济学专业的国家规划教材。
（三）本课程的教学目标：
１、使员工系统掌握海洋经济学的基本理论、熟悉研究方法，了解海洋经济学科前沿及动态，提高员工理论水平和应用能力。
２、通过专题讲授、学术讲座、观看影视资料，激发员工学习海洋经济学专业知识和基本原理的兴趣和热情，培养员工“蓝色国土”意识和开发、利用及保护海洋资源的能力。
３．通过课程实习、专业实习、科技创新及社会调查等实践环节，培养员工专业技能和社会实践能力，培养员工创新意识和创新能力，提高员工综合素质。
（四）本课程教学队伍建设目标
经过３年的努力，形成由6位教授（研究员）及4位博士等12人构成的海洋经济学教学团队。
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